Methodiek

Mijn benadering begint altijd met het maken van persoonlijk contact. Door elkaar te leren kennen ontstaat een beeld van wat er leeft en wat het doel is. Vervolgens breng ik in kaart wat iemand kan en wil en starten we op basis daarvan het leer- en ontwikkeltraject richting het einddoel.

Hierbij reik ik de structuur aan waarbinnen iemand zich zelfstandig verder ontwikkelt. Mijn rol zal gaandeweg steeds minder belangrijk worden.

“Het gaat er niet om dat wij het juiste antwoord aanreiken, maar dat iemand leert zelfstandig tot het juiste antwoord te komen”

Mijn diensten richten zich op de volgende programma’s:

• Mediërend Leren
• Dynamisch Assesment
• Instrumenteel Verrijkingsprogramma
• Intentionaliteit
• Vliegwiel